做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的意義是什么？

朋友，當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，我知道一定有件事在困擾著你（哈哈，裝X一下），畢業(yè)了，同學(xué)們喊著要做本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，那么做畢業(yè)相冊(cè)留念一下的意義是什么呢？不要著急，百鉑文化小編在此給你一一道來。

五年前，我大學(xué)畢業(yè)，班長(zhǎng)說，以后就各奔東西了，不知道再見是什么時(shí)候，也不知道見著之后是什么模樣，跟現(xiàn)在比有什么變化，要不就做本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧，多少年后，也能對(duì)著自己稚嫩時(shí)候的照片，唏噓下時(shí)光。

 

想必，這就是做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最基意義了，留住一段時(shí)光，待某個(gè)不知道走向哪里的渡口，停下來翻翻看看，想想年輕時(shí)的夢(mèng)想、念念那些當(dāng)年陪伴過自己的伙伴們，上學(xué)時(shí)說讀書苦，畢業(yè)后卻每每懷念那些所謂寒窗苦讀、所謂學(xué)海無涯。

另外，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也充當(dāng)了通訊錄的作用，若時(shí)光倒流二十年，還是寫信聯(lián)絡(luò)的年代，那個(gè)時(shí)候并不是像現(xiàn)在聯(lián)系這么方便，并不是每人都有手機(jī)、QQ或者微信，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫下對(duì)死黨好友的祝福和寄語，抑或惡作劇似的胡扯八謅一番，而在最后留下自己的通訊地址，也是風(fēng)味別樣，并且實(shí)用?，F(xiàn)而今，似乎一個(gè)QQ號(hào)或者微信號(hào)能跟一個(gè)人一輩子掛鉤，早早地大家就成了網(wǎng)絡(luò)好友，如果在再畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)留下聯(lián)系方式，作用已不是那么大，然而，萬一呢，萬一找不到了呢，呵呵~

再者，在這個(gè)性化的時(shí)代，并不是每個(gè)人都會(huì)私下做一本關(guān)于自己的影集，每天看到的海報(bào)畫式也多為偶像明星，至少很少是生活中的人物，何不借此契機(jī)，趁著畢業(yè)了，瘋狂一把，用個(gè)性化的排版方式把海報(bào)的主人公，隨意換成自己的照片，想來，虛榮心也應(yīng)該膨脹一下了。

還有，教書育人的老師，陪伴自己幾年，雖不像父母那樣長(zhǎng)久終身，師生之情確是值得歌頌留念，而老師們因?yàn)閸徫坏脑?，每年都要和自己的一批學(xué)生說再見，做本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，給老師留個(gè)念想，是不是也是理所應(yīng)當(dāng)。再不濟(jì)，就是為了防止老師桃李滿天下，別回頭把自個(gè)給忘了，哈哈~

綜上，百鉑文化小編，總結(jié)出這么幾點(diǎn)，關(guān)于做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的意義：一，為了記錄下畢業(yè)時(shí)刻，給未來的自己一個(gè)參照對(duì)比；二，充當(dāng)通訊錄的角色；三，滿足一下自己以主人公的形象入書的虛榮心；四，讓教過自己的老師，也能時(shí)不時(shí)地看著照片想起自己。是不是很全面，如果您想到更有意義的地方，請(qǐng)?jiān)谙路搅粞耘秪